Останніми роками, Розмови про відповідальне та безпечне використання соціальних медіа серед молодих людей стають все більш помітними в Греції. Коли вперше з'явилися платформи, такі як Facebook, виникло відчуття хвилювання щодо відновлення зі старими друзями та залишається на зв’язку з близькими людьми в режимі реального часу. Gen Z (люди, народжені між 1997 та 2010 роками) першим поколінням орієнтувались підлітком під час підйому платформ, таких як Snapchat, Twitter, Instagram, Tiktok та Bereal. Сьогодні багато ген Зерса платять ціну за те, що вони провели роки, занурені в цифровий світ.

Те, що почалося як простір для обміну фотографіями та обміну повідомленнями з друзями, поступово перетворилося на щось набагато більш впливове. Зараз ці платформи формують не тільки наше психічне самопочуття та поведінку споживачів, але й наші стосунки, професійне життя та загальний спосіб, як ми живемо. У відповідь на цей зростаючий вплив уряди –включаючи Грецію—Ди закликають ЄС здійснити вікові обмеження, щоб встановити здорові межі навколо використання соціальних медіа та краще захистити неповнолітніх в Інтернеті.

Однак, навіть якби ЄС завтра вживав заходів, Gen Z та частина Gen A (люди, народжені між 2011 та 2024 роками), вже були піддані та, у багатьох випадках, завдали шкоди ризикам, пов'язаним з платформами соціальних медіа.

Ген Зер негативно вплинуло на їх вплив нерегульованого цифрового ландшафту

Коли Povid-19 Pandemic потрапив, більшість членів Gen Z були студентами, або в школі, або в університеті. Це був час, коли все їх життя переходило від офлайн до Інтернету. І звичайно, це були не тільки вони – 97% населення Греції використовує Інтернет (Зосередьтеся на опитуванні технологій Focus Bari, 2023.).

Однак терміни цього зсуву відіграли вирішальну роль. Gen Z був у віці, коли, як очікувалося, вони відчують пік їхнього соціального життя: виходити на вулицю, розважитися, зустрічатися з новими людьми, закохуватися та будувати стосунки, які могли б тривати в дорослому віці.

Натомість, з обмеженим фізичним контактом, усі ці природні соціальні потреби повинні були задовольнятися цифровим шляхом. Вони навчилися спілкуватися в Інтернеті та як шукати щастя через повідомлення, подобаються та слідують. Для них межа між онлайн та офлайн -життям почала розмиватися і продовжує це робити з тих пір.

Для Gen Z залежність від мобільних пристроїв та соціальних медіа стала визначальною характеристикою. Однак ця залежність сприяла зростанню таких питань, як стрес, втома, тривога, “страх пропасти” (FOMO) та “фуббінг” (Ману Шарма, Діпак Каушал, Судханшу Джоші, 2023.).

Звичайно, великі технологічні компанії скористалися зростаючою залежністю молодих людей до платформ соціальних медіа, додаючи подальшу складність, розробляючи алгоритми, які обслуговують вміст на основі переваг користувачів, що робить соціальні медіа ще більше звикання (Платформи Meta нібито розроблені для звикання до ресурсів дітей, бізнесу та прав людини, 2023.).

Наступні покоління отримають користь від цифрового регулювання

Визнаючи, що ризики нерегульованого технологічного впливу лише зростають, Європейська комісія розпочала амбітні регуляторні рамки, особливо Закон про цифрові послуги (DSA). Це визначне законодавство має на меті підвищити підзвітність платформи, неповнолітні захисту, цифрово занурене ген А та покращити Алгоритмічна прозорість. Він встановлює чіткі зобов'язання щодо модерації вмісту, рекламних практик та пом'якшення системних онлайн -ризиків (Aina Turillazzi, Mariarosaria Taddeo, Luciano Floridi & Federico Casolari, 2023). Відповідно до цього, нещодавно опублікована Європейська комісія 14 липня 2025 року керівні принципи Для захисту неповнолітніх в Інтернеті, підкреслюючи безпеку за дизайном, налаштування конфіденційності за замовчуванням та підзвітність алгоритмічної відповідальності.

У Греції такі ініціативи, як “Дитячий гаманець'додаток і'Національна стратегія вирішення насильства над неповнолітніми'Проактивні кроки сигналу. Країна також пілотує конфіденційність Система вікової перевірки Щоб обмежити доступ неповнолітніх до шкідливого контенту, зусилля, узгоджені з планами в цілому ЄС щодо цифрового гаманця ідентичності. Ця ініціатива, розроблена у відповідності з DSA, сприяє створенню безпечнішого цифрового майбутнього.

Незважаючи на те, що DSA відзначає значний прогрес, його успіх також залежить від надійної цифрової освіти. З План дій щодо цифрової освіти ЄС Підкреслює, що освіта повинна виходити за рамки технічних навичок, щоб включати критичне мислення, медіаграмотність та безпеку в Інтернеті, навчаючи молодих людей з раннього віку, щоб поставити під сумнів, кидати виклик та захищати себе в цифрових просторах.

Що зараз може зробити Gen Z

У той час як регуляторні рамки та пов'язані з цим ініціативи представляють критичний крок вперед, вони потребуватимуть часу, щоб бути повністю впровадженим та дасть відчутні результати. Тим часом Gen Z продовжує жити з негайними наслідками дорослішання в нерегульованому цифровому світі. Отже, що може зробити це покоління зараз не просто для впорання, а для того, щоб повернути агентство?

Щоб побудувати цифрове стійке суспільство, Gen Z повинен вийти за рамки простої навігації по цифровому світі та активно формувати його. Для цього потрібен багатогранний підхід. Gen Z повинен критично оцінювати цифровий контент, ретельно перевіряючи джерела та використовуючи інструменти перевірки фактів для просування точності.

Крім індивідуальних звичок, активна адвокація є важливою: підтримка ініціатив з цифрових прав, взаємодія з молодіжними організаціями, орієнтованими на цифрову етику, та участь у політичних дискусіях допомагає посилити їх вплив. Платформи соціальних медіа можна стратегічно використовувати для підвищення обізнаності, заохочення критичного діалогу та мобілізації громад. Освіта однолітків за допомогою семінарів та інформативних кампаній ще більше поширює цифрову грамотність та розширення можливостей.

Крім того, встановлення особистих меж навколо часу екрану, використання цифрових інструментів добробуту та сприяння цим звичкам серед однолітків та сім'ї підвищує стійкість. У сукупності ці дії дозволяють Gen Z розвиватися з пасивних цифрових споживачів до активних формувальників цифрового ландшафту, підкреслюючи, що технологія повинна бути не невидимою силою, яка діє на дітей, а предмет розмови, регулювання та морального відображення.

*Про авторів:

• Vallia Stafylaraki-це стратег технологічного комунікації генерального дирекції з питань комунікаційних мереж, контенту та технологій Європейської комісії та співзасновника подкасту Gen Z (εν) на Pod.gr. Вона захоплюється технологіями та комунікацією, і вона має ступінь магістра з управління інформаційними системами та цифровими інноваціями з Лондонської школи економіки та політичної науки.
• Елітний СфакіотакЯ є юридичним радником Міністерства цифрового управління в Греції та співзасновника подкасту Gen Z (εν) на Pod.gr. Вона має магістр законів (LLM) у законі про права людини з Лондонської школи економіки та політології, і в даний час займається другим магістром наук (магістра) з питань законодавства та інформаційних та комунікаційних технологій в Університеті Пірей. Її інтереси включають законодавство про права людини, кримінальне право та закон та технології.

Цей OP-ED є частиною Bhma International Edition's NextGen Corner, платформи для свіжих голосів з визначальних питань нашого часу