Випускна працездатність домінує над дискурсом вищої освіти, і, як наслідок, університети продовжують зосереджуватися на оснащенні студентів правильними навичками, знаннями та досвідом для успішного орієнтації на ринок праці. Але що робити, якщо відсутній трюк – це не просто семінари CV та підготовка сторінки LinkedIn, а щось глибше – можливість розповідати власну історію?
Ми досліджували це питання Кар'єрні казкиноваторська програма, яка допомагає студентам сформулювати свої особисті та професійні подорожі через розповіді та розповіді. Замість того Кар'єрні казки розміщує розповідну ідентичність в основі працевлаштування.
Ініціатива веде студентів за допомогою структурованого процесу, який починається з особистого брендингу, переходить у методи розповіді та рамки, включає візуальну розповідь та завершується студентам, які представляють свої кар'єрні розповіді в контексті роботи, на яку вони хочуть подати заявку. Результат? Більш впевнені, рефлексивні та переконливі кандидати на роботу, які можуть ефективно передавати свою цінність роботодавцям.
Розрив у працевлаштуванні аспірантури: більше, ніж просто навички
Університети вкладають значні ресурси в кар’єрні послуги, пропонуючи сесії навичок працевлаштування, мережеві заходи та підтримка додатків. Однак багато студентів, особливо тих, хто має недостатньо представленого походження, борються з розповідною вільністю, здатність з'єднати свій досвід у цілісну та захоплюючу історію, яка резонує з роботодавцями.
Для студентів, які, можливо, не мали традиційних стажувань чи гучного досвіду роботи, завдання не обов'язково є відсутністю навичок, а, скоріше, відсутністю впевненості у обрамленні їх досвіду як значущого та актуального. Традиційні підходи до працевлаштування часто не вдається вирішити це, зосереджуючись на тому, що зробили студенти, а не на те, як вони можуть ефективно спілкуватися. Тут розповіді можуть зіграти трансформаційну роль.
Кар'єрні казки: Новий підхід до працевлаштування
Кар'єрні казки Входить учнів у подорож, яка починається з розуміння їх особистого бренду, де вони розмірковують про свої цінності, сильні сторони та перспективи, які вони приносять до столу. Звідти студенти переходять у розповідь, використовуючи рамки розповідей, такі як піраміда Фрейтага, щоб структурувати свої професійні подорожі, як і переконливий роман чи фільм. Замість того, щоб просто перелічити досвід чи навички, вони вчаться створювати згуртовані, залучаючи розповіді, які демонструють розум, стійкість, пристосованість та самосвідомість.
Третій етап представляє розповідь, що частіше пов’язана з кіно та рекламою, щоб допомогти студентам візуалізувати свої кар’єрні подорожі. Цей процес заохочує саморефлексію та ясність, що дозволяє студентам відображати та організовувати свій досвід таким чином, що відчуває себе як структурованим, так і особистим.
Нарешті, студенти представляють свої історії про кар’єру в контексті роботи, на яку вони хочуть подати заявку, гарантуючи, що вони розробляють реальне застосування своїх навичок розповіді. Заключні презентації, винесені перед професіоналами галузі, забезпечують негайні відгуки та залучення роботодавців. Це допомагає студентам уточнити свої повідомлення в справжньому, довірі.
Вплив розповіді на впевненість та залучення роботодавців
Початкові відгуки студентів та роботодавців були надзвичайно позитивними. Студенти повідомляють, що процес дозволив їм глибоко задуматися над своїм досвідом та досягненнями, а також відчувати себе впевненіше в підготовці до співбесіди, краще оснащені для пояснення свого досвіду та більш готового орієнтуватися на непередбачуваний ринок праці. Один студент відобразив це раніше Кар'єрні казкивони відчували, що у них немає “реальної історії кар'єри”, але до кінця програми вони мали чітку, структуровану та захоплюючу розповідь, яка пов’язала їхній університетський досвід з їхніми кар'єрними прагненнями.
Роботодавці теж реагують вигідно. На конкурентному ринку праці рекрутери часто бачать сотні додатків, які розмиваються разом. Кандидати, які можуть розповісти переконливу історію, виділяються – не лише через їх кваліфікацію, а тому, що вони можуть сформулювати свою подорож таким чином, що залучає та запам'ятовується, і таким чином, що розрізняє їх.
Справа про розширення розповідей у вищій освіті
Кар'єрні казки є лише одним із прикладів того, як розповіді можна інтегрувати в освіту з працевлаштування, але наслідки для ширшого сектору є глибокими. Що робити, якщо більше університетів вкладають розповіді у свої стратегії працевлаштування та навіть свої навчальні програми? Виходячи за межі трансакційної підтримки додатків та рефлексивного розвитку, орієнтованого на розповідь, університети можуть краще забезпечити студентів не лише навичками, а з можливістю спілкуватися з ними способами, які роблять вплив і незабутні.
У той час, коли інструменти набору персоналу, керовані AI, автоматизують більшу частину процесу найму, людські історії мають значення як ніколи. Роботодавці не просто наймають резюме; Вони наймають людей. Допомога учням формувати та сформулювати їх Наративи гарантують, що вони не просто виходять на ринок праці як іншого заявника, а як впевненого, усвідомленого кандидата з історією, яку варто розповісти.
Кар'єрні казки Доведе, що розповіді – це не просто мистецтво, це навичка працевлаштування. Якщо університети хочуть підготувати студентів до майбутнього, настав час прийняти силу розповідної ідентичності в кар’єрному розвитку.
Люсі Гілл-Симмен-віце-андик з питань освіти та студентського досвіду в школі бізнесу та менеджменту, а Марія Сімонс-читач (старший доцент) в галузі HRM & організації, обидва в Королівському Холлоуей, Лондонський університет.
Якщо ви хочете поради та розуміння вчених та співробітників університету щотижня доставляли безпосередньо до вашої поштової скриньки, Підпишіться на бюлетень кампусу.
