Раннє вплив болю може спричинити тривалі зміни в нервових системах дітей і зробити їх більш чутливими до нього в майбутньому. Ось чому професор університету Торонто та старший вчений з лікарні для хворих дітей (Sickkids) Дженніфер Стінсон розробляє рішення, які допоможуть зняти їх розум з лікарів, машин та голки.
MEDI (Медицина та інженерний дизайн інтелекту), напівметровий високий робот, який вітає пацієнтів і допомагає їм почувати себе легко,-це одне цифрове втручання, представлене молодим онкологічним пацієнтам Стінсона, які також є спів-директором Центру управління болем, досліджень та освіти. “Мене завжди цікавила технології, тому що молоді люди є тубільцями цифрового”, – каже вона. “Підлітки, з якими я працював у клініці хронічного болю, всі використовували смартфони, тому я подумав, що можу використати потенціал цієї технології, щоб допомогти їм краще впоратися з болем”.
Робот відволікає дітей, розповідаючи історії, навчаючи їх глибоко дихати, співати, танцювати та грати в ігри. У дослідженні її команди пацієнти, які спілкувалися з Medi, повідомили про значне зменшення болю, порівняно з тими, хто цього не зробив. Зараз команда планує розширити можливості робота за допомогою AI. “Він чує і бачить усе, що відбувається в кімнаті, і він здатний поворотись [his approach] Якщо дитина засмучується », – каже Стінсон.
Стінсон присвятив свою життєву роботу для розуміння педіатричного болю та розвитку цифрових втручань для покращення догляду за дітьми та молодими людьми. Вона узгодила свої дослідження з чотирма трансформативними цілями щодо педіатричного болю, визначеним медичним журналом The Lancet: робити біль, зрозумілий, видимий та кращий. Робота Стінсона сприяла Канаді стати світовим лідером у дослідженні педіатричних болів, а також проживає перший у світі стандарт управління педіатричним болем. У 2025 році вона стала першою медсестрою, яка отримала престижну премію Пітера Гілгана Канади Гейрднер.
Стінсон виріс, думаючи, що хоче бути лікарем, але стала педіатричною медсестрою, побачивши «дивовижну допомогу [nurses] Забезпечте свою адвокатську діяльність “для своїх пацієнтів. Однак, коли вона почала працювати в клінічних умовах, вона побачила, що управління болем сильно нехтують.” Діти не використовували їх біль, а ліки від болю та інші відволікання не використовувались для болісних процедур “, – каже вона. Це справді почало мою пристрасть до болю ».
Поєднання клінічних та дослідницьких робіт дало їй можливість сприяти інноваціям, підхід, який вона прагне також відстоювати наступне покоління медсестер. Сьогодні вона є професором факультету медсестер Лоуренса Блумберга в університеті Торонто, посіла найкращу школу медсестер у Канаді та номер чотири у світі. Факультет очолює деякі з останніх нововведень у практиці сестринської практики, з практичними навчальними закладами в лабораторії моделювання та програмою медсестер, яка була першою країною для Канади.
Цей підхід допомагає швидше сприяти інноваціям у клінічній допомозі, каже вона. «Більшість досліджень займає 17 років і більше, щоб потрапити в руки пацієнтів. Я бачу, які проблеми є найбільш актуальними для сімей та пацієнтів, в яких я працюю, і швидко розробити кращі втручання чи інструменти оцінювання. Це дійсно допомагає зменшити розрив знань до практики.
“Коли я вперше почав, медсестер не було для мене на подібному становищі, тому мені довелося сильно покладатися на своїх медичних колег в університеті, щоб допомогти виконувати мою роль”, – додає вона. “Менторство було основною частиною моєї підготовки і зараз є великою частиною моєї філософії, що стосується великої підготовки до наступної хвилі лідерів медсестер та вчених -медичних клініцистів”.
У Sickkids, і як головний дослідник в лабораторії болю в Іучі, розчини Стінсона мають націлені умови, такі як артрит для неповнолітніх, серпоподібні клітинні захворювання, хронічний біль та рак. Наприклад, ICANCOPE з болем – це додаток для смартфонів, який допомагає молодим людям керувати постійним болем. Він містить функції для встановлення цілей та форуми, які забезпечують соціальну підтримку. Через півроку, використовуючи додаток, молоді люди з серповидно -клітинними захворюваннями повідомили про 37% менше днів із болем. Інші проекти включають загін болю, додаток, який використовує гейміфікацію, щоб допомогти дітям відстежувати біль у раку, та IPEER2PEER, програму віртуального наставництва, яка відповідає підліткам з молодими дорослими з однаковим станом. “Більшість дітей з хронічним больовим станом не знають нікого іншого [dealing with chronic pain]. Вони, можливо, не захочуть говорити про це, боячись стигматизувати чи залишити,-каже Стінсон. Зараз вона працює над додатком, щоб допомогти дітям керувати післяопераційним болем.
Поки Стінсон спільно розробляв кожен проект зі своїми пацієнтами і є жорстоким прихильником їх участі. “Вони ключові партнери запитують:” Це найважливіші питання, які ми повинні досліджувати? ” “Які найкращі методи для цього?” “І як тільки ми завершили проект, як ми перекладаємо ці знання на практиці?” “У Sickkids Stinson створив 60-сильну консультативну комітет пацієнта та сім'ї, який допоможе керувати фокусом для майбутніх досліджень.
На запитання про свої най гордіші досягнення, Стінсон вказує на свою роль у підготовці майбутньої робочої сили медсестер та дослідників педіатричного болю як на факультеті медсестер Лоуренса Блумберга в Університеті Торонто, так і через програму навчання болю в дитячих місцях у Sickkids, яка підготувала більше 400 міжнародних лікарів та трейдістів. Вона також є засновницею педіатричного проекту Echo, ініціативою, що фінансується урядом щодо навчання медичних працівників громади в управлінні складними станами здоров'я, таких як хронічний біль.
“Жодна дисципліна не володіє болем. Біль повинен нести відповідальність за кожного медичного працівника”, – каже Стінсон. “Але це дійсно робить мій день, коли хтось каже, що хоче вступати в медсестри як кар'єру. Ось чому я пишався тим, що отримав нагороду Канади Гейрднер, оскільки вона визнала важливу роль, яку відіграють медсестри в галузі охорони здоров'я. Біль має величезні наслідки для дітей у всіх аспектах їхнього життя, і є речі, які ми можемо зробити, щоб зробити це кращим”.
Зустріньте надзвичайну спільноту в Університеті Торонто, що просуне межі того, що можливо
